Remata o curso

Xa pasaron nove meses dende que empezaba o curso mediado o mes de setembro pasado. Quen o diría! Como pasa o tempo! Espero que o embarazo (por iso dos 9 meses) fose levadeiro e, aínda que sempre hai momentos malos, queden bos recordos.


Este ano deixan o centro 15 alumnos e alumnas de 4º de ESO que rematarán os seus estudos nos institutos, e algúns deles na universidade, facendo boa (xa veredes) a formación que recibiron no Monte Caxado. Dende estas liñas quero, en nome de todo o profesorado, desexarlles moita sorte. Esperamos, tamén, que nos recorden como mestres e profesores que, cando menos, tentaron darlles a mellor formación e ser o máis xustos posible.


Nos estaremos aquí (ou en outros centros) para o que necesiten, xa que, aínda que uns alumnos marchan, chegan outros para Infantil que dentro duns pocos anos (ou moitos pero que pasan voando) estarán saíndo pola porta cara ao Bacharelato ou á Formación Profesional.


Tamén algún profesorado nos deixa este ano. Profesorado provisional que, como todos os anos, non sabemos se o próximo curso estará con nós ou non. Ogallá que si, se eles queren, claro (moita sorte). E algún profesorado definitivo que atopou destino máis preto da súa casa, aínda que eles saben que o Monte Caxado seguirá a ser a súa casa tamén. Quero dar unha ciber-aperta a todos eles, especial a María (Ed. Infantil) e moi especial a Juan (Educación Física). Grazas por todo.

Os vosos consellos son importantes

Según podemos ler en EL PAÍS, os expertos piden á Unión Europea un cambio radical na ensinanza das ciencias e as matemáticas. Darlle un enfoque moito máis práctico para que se invirta a tendencia ao desinterese polas materias científicas.
O informe dun grupo de expertos aposta por unha maior investigación e experimentación. Según un Eurobarómetro do 2005 só o 15% dos europeos está satisfeito coa ensinanza das ciencias. O problema, según o estudio, é que a maioría dos profesores optan por métodos centrados máis na memorización que na comprensión.
A miña experiencia, sen embargo, dime que moito alumnado preferiría máis memorización e menos comprensión. Non me canso de repetir sempre que vos fagades a pregunta clave: POR QUE?. Non debedes aprender a facer algo rutinario, senón que debedes aprender como e porque se fai así. Seguro que hai alumnas e alumnos que poden contar a súa experiencia e dar BOS consellos aos profesores e tamén aos compañeiros.
Animádevos a comentar como podemos mellorar (profesorado e alumnado) o noso xeito de traballo.

BOB DYLAN, premio Príncipe de Asturias

O xurado do Premio Príncipe de Asturias de las Artes 2007, que hoxe concedeu o galardón ao cantautor Bob Dylan, recoñece no músico estadounidense o seu carácter de «mito vivo» da historia da música popular e «faro dunha xeneración que tivo o soño de cambiar o mundo».

Recórdovos que tedes para resolver unha pregunta. Podedes pensar nela escoitando este The Hurricane como homenaxe a Bob Dylan.



Ah, e non debemos espertar dese "soño de cambiar o mundo".

Pregunta da semana: A que hora?

Xan sae de casa, en coche, para recoller a súa esposa Ana á saída do traballo. Todos os días chega puntual as 19h. Hoxe Ana saíu un pouco antes e vai andando seguindo o camiño contrario ao que recorre o seu marido. Ao cabo de 20 minutos atópanse, Ana sube ao coche e regresan xuntos a casa, chegando 6 minutos antes do habitual. Se non consideramos o tempo de parada e supoñemos que as velocidades do coche e de Ana son constantes, ¿a que hora saíu Ana do traballo?. EXPLÍCAO
(Extraído de DivulgaMAT)

Somos comida

Somos comida é como titula esta semana unha reportaxe EL PAÍS SEMANAL.
Póñovos algúns datos:
En España consumimos o ano pasado un total de 9.174.420.000 kilos de alimentos, polos que pagamos 81.916.000.000 euros.
Unha de cada 7 persoas no mundo pasa fame. A fame crónica afecta a 852.000.000 persoas, sendo África o continente máis castigado.
O 42% dos habitantes da África subsahariana non ten acceso a auga potable. Os máis pobres do planeta dependen das plantas para cubrir un 90% da súa alimentación.
O trigo é o alimento básico do 35% da poboación mundial.
Asia produce o 90% do arroz do mundo
A maior parte dos españois consume froita no momento do postre. Durante o desaiuno, momento idóneo, só o 38% o fai.
O 52,7% dos españois presenta cadros de sobrepeso ou obesidade. Na poboación infantil o 27,6%.
As calorías que consumimos superan nun 19% as cantidades recomendadas pola OMS

Mateproblemáticas da lingua

Vídeo no que rapaces e rapazas falan e "hablan" do uso da lingua galega



O documental enteiro (emitido pola TVG) podes velo aquí
Ti qe opinas?

Un millón de cifras decimais de PI

Na seguinte páxina podedes ver as primeiras cifras decimais do número PI. Nada máis e nada menos que un millón (eu non as contei).
Curioso o nome do dominio desta páxina:
3.141592653589793238462643383279502884197169399375105820974944592.com
Ao mellor os propietarios dese dominio son os mesmos que os deste coche:
Fixádevos que leva as primeiras, creo que 28, cifras decimais de PI. (E na matrícula MMMMPI)
Un pouco friki, non?

Fotos xeométricas (por Alba Moirón)

Imaxes da catedral de Santiago de Compostela. Sen xeometría non hai arte.

Grazas a Alba por aportar estas preciosas fotos.